1、教育者个人的赚钱路径——
一个从事教育事业的个人，他最大的资产就是他自己。所以如果想要在教育行业赚到钱，就必须要想尽一切办法提高自己身上的含金量。
这个含金量呢，可以分为三层，像这样的金字塔一样。
从下往上，不光是个人资产层次提高的路径，也是一个教育工作者逐渐出人头地的过程。而这个过程，伴随着的唯一内核，就是教育工作者能够向外输出的知识。不管是数量上还是质量上，都需要不断提高。
当你的知识储备量、输出量都足够庞大时，你挣钱的门道也会越来越多，每条门道上挣钱的效率也会越来越高。
一般地，个人想要在教育行当挣钱的方法有10类：
教课，收取课时费和工资。（机构、体制内学校、网络授课等等都可）教研输出，收取劳务计件费。（代写教案、代做作业等）提供咨询，收取咨询服务费或顾问费。（口头咨询、外聘顾问、撰写咨询方案等都可）投稿，收取稿费。出书，收取版权费。参加行业竞赛，赢取奖金。（如各地教师基本功大赛、微课制作大赛等）当流量网红名师，收取广告费或提高自己的课时费。申请科研项目，收取成果转让费。发明行业专利和标准，收取授权或认证费。投资金融类产品，收取回报。（公司股权、地产、理财、保险、债券等）
而为了能匹配这10类方法，个人储备的知识量有10条增长途径：
某个或某几类学科的专业知识（一般靠大学专业教育、自学、阅读来完成）教学技巧的知识（一般靠实际的教学实践、跟师傅、自己总结来完成）教研技巧的知识（一般靠实践、自学、长久反复的反思和纠错来完成）教育行业分析的知识（一般靠实践、自学、跟师傅、长久反复的反思和纠错来完成）个人品牌包装的知识（一般靠实践、自学、跟师傅、找搭档等来完成）专项科研的知识（一般靠大学教育、长久反复的实践和反思、阅读、跟师傅等来完成）个性化咨询的技巧知识（一般靠阅读、长久反复的实践和反思、跟师傅等来完成）商业竞争和谋略的知识（一般靠自学、长久反复的实践和反思纠错、跟师傅等来完成）金融投资的知识（一般靠大学教育、自学、长久反复的实践和反思纠错、跟师傅等来完成）法律知识（一般靠大学教育、自学、阅读、跟师傅等来完成）
2、教育公司的赚钱路径
如果嫌个人挣钱太慢、税收太高、风险太大、精力耗费太严重，那么就可以考虑利用公司来挣钱。公司，如果经营得当，将是一份极其巨大的资产。
类似于个人的挣钱层级，教育行当的公司，一般也是随着公司的知识储备量增加而提高自身的含金量。
但是这里头跟个人有一点不一样的地方，就是公司比个人更加需要原创知识的储备量。
因为个人的原创知识可能说出来以后就被迫免费和共享了，但是公司的原创知识，是可以被注册成商标、专利等等，摇身一变就变成商业竞争的一把利器，具备了细水长流、不断收钱的特征。这也是商业世界里团队运作带来的附加价值。
一般地，教育行业里的公司挣钱难度、对知识储备量的要求，也会有一个大致的金字塔层级分布，越向上，越是要靠公司提供给市场的决策和名声来吃饭，务虚的成分越来越大，但是一着不慎满盘皆输的风险也会越来越大，要是不具备一定段位的积累，很容易栽个大跟头，严重的可能大半辈子都翻不了身。
教育行业是个好行业，因为它有一个比大多数行业都高得多的底线：只要肚子里有货、身子上不懒惰，你就饿不死。
教育行业也是个坏行业，因为它的挣钱逻辑，是严格建立在知识储备量的基础上的。
所以做教育事业的人或者公司，最终其实都是在吃资历饭——只要你不是烂到家、懒到家，一天积累一条知识，几十年下来，你的资产储备量也会高于大多数人的。
如果你发现了更多更高效的挣钱方式，欢迎私信交流。
参考资料：
[1]新东方教育集团营销战术分析[J].马张霞.全国商情(理论研究).(10)
[2]基于4C理论的新东方K12的营销策略研究[J].李雅婷.科技资讯.(06)
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